top of page

学問・修養の目標

  • 執筆者の写真: 浦井 啓子
    浦井 啓子
  • 2020年1月28日
  • 読了時間: 1分

更新日:2020年2月18日

学問を修養するということは、

一体いかなる意味を持つのか



子どもの頃、なぜ勉強をするのか全く分からなかった。



ただ、〝やらなければいけないもの〟というような

目先の捉え方をせずに済んだことは、

幸せなことだと、今になって思う。



私にとっての勉強は

「知らないことを知りたい」

「分からないことや自分の知らない世界はたくさんある」

「知らない世界に触れたり、その世界を垣間見ることができるもの」

それが面白くて勉強をしていたのだと思う。



今、自分は「教える」という立場で人と向き合うときがあるが

その時は、相手に


「知る喜び」「わかる喜び」「できる喜び」という

少しでも、自分の成長を感じていただくきっかけになるように

関わろうと思っている。


しかし、今、それが本質ではないということも分かり始めている。



自分も一つの専門領域をこれと定めてからは

特に、

「何のために学ぶのか」

「この学びをどう活かすのか」

ということについて深く考えるようになった。



「自分が天から受けた本性を十分に実現する道」


それを見出すために

私自身も深く学び続けていこうと思うし

関りのある方にそれらを伝えていきたいと思っている。


 
 
 

Comments


bottom of page